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Actividad 1
31 agosto
Temas : los medios de comunicación.
https://apprendre.tv5monde.com/fr/exercices/b1-intermediaire/redacteur-en-chef
Actividad 2
7 septiembre
1.
Se hará una carpeta titulada " FRANCES B1 "
Los alumnos tomaran capturas de pantalla de cada una de las actividades 1, 2 3 y 4.
Esta capturas serán pegadas un Word’, el cual debe tener Fecha y título ( el titulo es en color rojo). El Word será llamando " RÉDACTEUR EN CHEFS VIDEO 1".
Guardarlo en la memoria.
link:
https://apprendre.tv5monde.com/fr/exercices/b1-intermediaire/redacteur-en-chef
2.
Los alumnos tomaran capturas de pantalla de cada una de las actividades 1, 2 3 y 4.
Esta capturas serán pegadas un Word’, el cual debe tener Fecha y título ( el titulo es en color rojo). El Word será llamando " RÉALISATEUR video 2 ".
Después de pegadas las capturas de pantalla los estudiantes deben escribir en la parte abajo su punto de visualizo con la siguiente expresión introductora “JE PENSE QUE LA VIDEO … “
Guardarlo en la memoria.
link:
https://apprendre.tv5monde.com/fr/exercices/b1-intermediaire/realisateur
3.
Los resultados se les tomaran una captura de pantalla y se pegara en un Word. Este debe de tener Fecha y título.
El Word será llamando “ ÇA IRA video 3 ” guardado en la carpeta de FRANACES B1.
link:
http://platea.pntic.mec.es/~cvera/hotpot/joyce_jonathan_ca_irab.htm
4.
Los resultados se entregaran en captura de pantalla las cuales serán pegadas en un Word con Fecha y título “ Présentateur”.
Al final de las capturas, el alumno explicara un poco de lo que hacen los presentadores: escrita de 60 palabras con el vocabulario del video.
link:
https://apprendre.tv5monde.com/fr/exercices/b1-intermediaire/présentateur
5.
Los resultados de toda la letra de la canción serán en captura de pantalla y pegadas en un Power point.
La presentación tendrá una portada ( nombre, escuela, materia, ciclo y nombre de los profesores. )
La presentación será guardado como “ PRESENTACIÓN DEL VIDEO 4.
link:
http://platea.pntic.mec.es/~cvera/cine/cinema/huitfemmes2.htm
Actividad 3
14 sept
Ejercicio 1
En el siguiente enlace los alumnos deben entregar, en la parte que esta abajo hay opciones que son del 1 al 4.
-
Écouter
-
Écouter
-
Vocabulaire
-
Éducation aux médias.
En cada uno de estos puntos, los alumnos deben entrar y hacer los ejercicios de comprensión. En cada punto que den click, aparecerán las instrucciones.
Son 4 actividades à hacer las veces que sean necesaria y ver el video las veces que sean necesarias.
https://apprendre.tv5monde.com/fr/exercices/b1-intermediaire/realisateur
Ejercicio 2
En el siguiente enlace los alumnos deben entrar al enlace de la canción “Ça ira”.
Después deben escuchar una vez la canción del video y poner CONTINUAR para la segunda escucha poner la canción.
En la parte de abajo del video maestra 3 opciones y elegir la letra que corresponda de la canción hasta terminar. Atención en seguir la canción para no atrasarse porque si no se debe reiniciar todos.
http://platea.pntic.mec.es/~cvera/hotpot/joyce_jonathan_ca_irab.htm
Ejercicio 3:
En el siguiente enlace los alumnos deben entregar, en la parte que esta abajo hay opciones que son del 1 al 4.
-
Éducation aux médias
-
Écouter
-
Écouter
-
Vocabulaire
En cada uno de estos puntos, los alumnos deben entrar y hacer los ejercicios de comprensión. En cada punto que den click, aparecerán las instrucciones.
Son 4 actividades à hacer las veces que sean necesaria y ver el video las veces que sean necesaria.
https://apprendre.tv5monde.com/fr/exercices/b1-intermediaire/présentateur
Ejercicio 4:
Para comenzar, los alumnos entraran al enlace.
Verán el video una vez, la segunda vez verán el video después llenaran los espacios faltantes y la tercera revisaran que estén todos llenos.
En cas de que no estén terminados, verán el video las veces posibles hasta terminar todo bien.
Solo es un ejercicio.
http://platea.pntic.mec.es/~cvera/cine/cinema/huitfemmes2.htm
Actividad 4
21 septiembre
Se hará una carpeta titulada " FRANCES B1 "
Los alumnos tomaran capturas de pantalla de cada una de las actividades 1, 2 3 y 4.
Esta capturas serán pegadas un Word’, el cual debe tener Fecha y título ( el titulo es en color rojo). El Word será llamando " RÉDACTEUR EN CHEFS VIDEO 1".
Guardarlo en la memoria.
https://apprendre.tv5monde.com/fr/exercices/b1-intermediaire/redacteur-en-chef
Los alumnos tomaran capturas de pantalla de cada una de las actividades 1, 2 3 y 4.
Esta capturas serán pegadas un Word’, el cual debe tener Fecha y título ( el titulo es en color rojo). El Word será llamando " RÉALISATEUR video 2 ".
Después de pegadas las capturas de pantalla los estudiantes deben escribir en la parte abajo su punto de visualizo con la siguiente expresión introductora “JE PENSE QUE LA VIDEO … “
Guardarlo en la memoria.
https://apprendre.tv5monde.com/fr/exercices/b1-intermediaire/realisateur
Los resultados se les tomaran una captura de pantalla y se pegara en un Word. Este debe de tener Fecha y título.
El Word será llamando “ ÇA IRA video 3 ” guardado en la carpeta de FRANACES B1.
http://platea.pntic.mec.es/~cvera/hotpot/joyce_jonathan_ca_irab.htm
Los resultados se entregaran en captura de pantalla las cuales serán pegadas en un Word con Fecha y título “ Présentateur”.
Al final de las capturas, el alumno explicara un poco de lo que hacen los presentadores: escrita de 60 palabras con el vocabulario del video.
https://apprendre.tv5monde.com/fr/exercices/b1-intermediaire/présentateur
Los resultados de toda la letra de la canción serán en captura de pantalla y pegadas en un Power point.
La presentación tendrá una portada ( nombre, escuela, materia, ciclo y nombre de los profesores. )
La presentación será guardado como “ PRESENTACIÓN DEL VIDEO 4.
http://platea.pntic.mec.es/~cvera/cine/cinema/huitfemmes2.htm
Actividad 5
28 sept
Indicaciones:
La captura sera pegadas en el Word de los verbos conjugación.
El Word será intutulado ” le conditionnel présent”.
entrar al siguientes enlace y revisaran las règles de conjugación del condicional présente y responder los ejercicios y tomar una captura de pantalla.
Conjugar 10 verbos de cada Grupo en condicional presente.
https://www.francaisfacile.com/exercices/exercice-francais-2/exercice-francais-37534.php
ARCHIVO:
Le conditionnel (format à remplir).docx
Actividad 7
19 octubre
1.
Observa el siguiente video “ le réchauffement climatique : les cuases et les conséquences”
Despues de haber visto el video, redacta un texto de 160 palabras explicando las causes y consecuencias del cambio climático.
Observa el siguiente video “ le réchauffement climatique : les cuases et les conséquences”
El texto se hara en un Word con título :le réchauffement climatique : causes en conséquences “ y fecha.
El archivo sera enviado y guardado en el enlace del drive
Actividad 6
5-oct
Forma el nombre de la palabra entre paréntesis.
https://www.francaisfacile.com/exercices/exercice-francais-2/exercice-francais-113477.php
Formar el nombre a partir del verbo subrayado.
https://www.francaisfacile.com/exercices/exercice-francais-2/exercice-francais-122518.php
-
En las fases siguientes, indique la dirección de la interjección.
-
Dans les phrases suivantes, indiquez la nature des interjections
https://www.francaisfacile.com/exercices/exercice-francais-2/exercice-francais-57394.php
DIA DE EXAMEN
9 NOVIEMBRE
Entregar en un Word poniendo en una hoja de Word un cuadro comparative del passe composé y del imperfecto.
https://francais.lingolia.com/fr/grammaire/les-temps/imparfaitpasse-compose
Y abajo los ejercicios del passe composé en captura de pantalla
https://francais.lingolia.com/fr/grammaire/les-temps/imparfaitpasse-compose
actividad 8
26 octubre
Terminar el escrito de la semana pasada.
El de las causes et conséquences
Aplicar hoy
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914-123-456